Anhang 2
Mustersätze
- Ich habe die ganze Zeit gewartet - Watashi ha sutto machimashita. Sutto = die ganze Zeit (lang). Matsu (PL2) / machimasu (PL3) = warten.
- Mit dem Rauchen aufhören - Kin'en suru.
- Was haben Sie gemacht, nachdem der Unterricht beendet war - Jugyou wo shita ato, donna koto wo shimashita ka. Jugyou = Unterricht. Jungyou wo shita = der Unterricht hat stattgefunden (wörtlich: (er hat den) Unterricht gemacht). Ato (de) = später, danach. Jungyo wo shita ato = nach dem Unterricht. Es handet sich hierbei um eine typische japanische Nebensatzkonstruktion: man verwendet einen Satz in PL2 und faßt ihn als Modifizierer eines Hauptsatzes auf. Donna koto = nani (aber etwas weniger direkt) = was (wörtlich was für eine Sache).
- Andere Möglichkeit für obigen Satz: Was haben Sie nach dem Unterricht gemacht - Jugyou no ato (de) donna koto wo shimashita ka. In der Umgangssprache wird das de nach ato meist ausgelassen.
- Ich bin überhaupt nicht müde - Watashi ha mattaku / zenzen nemukunai desu. mattaku bedeutet das gleiche wie zenzen, ist aber etwas weniger umgangssprachlich. zenzen = gar nicht / gar nichts, und verlangt ein verneintes Verb (oder, wie hier, Adjektiv). nemui = müde (im Sinne von "schläfrig". Für "erschöpft müde" gibt es ein anderes Wort); neru (PL2) / nemasu (PL3) = schlafen.
- Seit wann lesen Sie Manga? - Itsu kara manga wo yonde imasu ka. Itsu = wann. Itsu kara = seit wann. yomu = lesen; yonde imasu = Verlaufsform (entspricht teilweise der englischen -ing-Form: I am reading).
- Wenn Sie nach Deutschland kommen, besuchen Sie mich bitte - Doitsu ni kuru toki ha, watashi no uchi ni kite kudasai. Doitsu ni kuru = ich/du/er... kommt nach Deutschland. toki = Zeit. Doitsu ni kuru toki ha = zu der Zeit, wenn Sie nach Deutschland kommen. Man kann diese Nebensatzkonstruktionen nicht wörtlich übersetzen, aber der Sinn ist eigentlich leicht verständlich. kite kudasai = kommen Sie bitte (kite = te-Form von kuru)
- Herr A erzählt Herrn B etwas über Frau C - A-san ha B-san ni C-san ni tsuite hanashimasu oder A-san ha B-san ni C-san no koto wo hanashimasu. ni tsuite = über etwas/jemanden (sprechen, informieren). hanasu (PL2) / hanashimmasu (PL3) = sprechen.
- Herr A unterhält sich mit Herrn B über Frau C - A-san ha B-san to C-san ni tsuite hanashimasu oder ... no koto wo ... wie oben. Der Unterschied liegt in der Partikel: to statt ni.
- Die Tür ist noch zu - mada doa ha shimatte imasu. mada = noch. doa kommt vom englischen "door". shimatte imasu ist die Verlaufsform von shimaru = schließen (intransitiv).
- An der nächsten Ecke biegen Sie bitte rechts ab - tsugi no kado wo migi ni magatte kudasai. tsugi = nächste(r/s). kado = Ecke (außen). migi = rechts. magaru = abbiegen; magatte = "te"-Form davon.
- Gut gemacht! - Yoku dekimashita!. yoku = Adverb von ii (gut).
- Meine Mutter hat für mich ein Radio gekauft - Watashi ha o-kaa-san ni rajio wo katte moraimashita (wörtl.: ich habe von meiner Mutter ein Radio gekauft-bekommen) oder: O-kaa-san ha watashi ni rajio qo katte kuremashita (wörtl.: meine Mutter hat mir ein Radio gekauft-gegeben). kau = kaufen; katte = "te"-Form davon.
- Ich habe Fieber - Watashi ha netsu ga arimasu
- Mußtest Du alles essen? - Zenbu tabenakute ha ikemasen deshita ka
- Nein, ich mußte nicht alles essen - Iie, zenbu tabenakute mo yokatta desu
- Herr Tanaka kann gut malen - Tanaka-san ha e ga jouzu desu. Die Konstruktion ist verschieden von der deutschen. E = Bild, der Satz lautet einigermaßen wörtlich also: Herr Tanaka ist geschickt mit Bildern.
- Frau Mizuhara kann gut kochen - Mizuhara-san ha ryouri ga jouzu desu. Ryouri = Speise.
- Aber Herr Mizuhara kocht schlecht - Demo Mizuhara-san no shujin ha ryouri ga heta desu. Heta = ungeschickt / nicht gut können. Wenn jemand verheiratet ist, kann man sich auf ihn / sie beziehen, indem man sagt: Herrn Xs Frau / Mann: X-san no shujin.
- Ich will ein japanisches Auto - Watashi ha nihon no kuruma ga hoshii.
- Ich möchte ein japanisches Auto - Watashi ha nihon no kuruma ga hoshii desu.
Erstellt am 28.2.1999. Letzte Änderung: 5.10.2000
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Anhang 1: Konjugationstabelle
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Anhang 2: Mustersätze
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Anhang 3: Sprachkurse
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